近日，“超星杯”第七届全国高校混合式教学设计创新大赛获奖名单正式公布。我实验室青年教师王禹凭借全英文专业课程《火灾学》（英文名称：Introduction of Fire Dynamics）的优质混合式教学设计，成功斩获大赛二等奖，取得我校本届参赛课程最佳成绩，实现了我实验室在该项全国性教学赛事中的崭新突破。
全国高校混合式教学设计创新大赛是国内高校教学领域最具影响力的权威赛事之一，代表国内高校混合式教学创新最高水平。本届大赛共吸引全国逾500所高校的数千门课程参加全国复赛。经校内初赛的严格遴选，《火灾学》课程成功突围，成为全校4个晋级全国复赛的项目中唯一的工科类代表。最终，课程凭借鲜明的创新特色、扎实的教学设计与显著的实践成效斩获二等奖，取得我校本届参赛课程最佳成绩。
《火灾学》（英文）是我实验室与爱丁堡大学火灾研究中心自2021年起联合开设的全英文专业课程。自开课以来广受关注，被人民网、中国新闻网、中青在线等国家级权威媒体报道。依托该课程的教学协作与科研合作基础，实验室王禹教授与爱丁堡大学David Rush高级讲师（课程授课教师之一）共同荣获“中国科学院青年科学家国际合作伙伴奖”。此外，基于该课程的创新教学实践成果，授课教师受邀撰写教学类论文，于2025年9月正式发表在《Fire Technology》（https://doi.org/10.1007/s10694-025-01802-1）。2025年11月18日，根特大学Jan Belis教授和爱丁堡大学David Rush高级讲师共同来到火灾学（英文）课堂，与学生就期中成果展示进行指导与点评（详见如下视频）。
课程介绍论文：Wang, Y., Zhou, L., Carvel, R. et al. Developing an English Curriculum Introduction of Fire Dynamics for Graduate Students in Non-English Speaking Countries: An Example in China. Fire Technol 61, 5613–5623 (2025). https://doi.org/10.1007/s10694-025-01802-1
（供稿：新能源产业安全团队 编辑：孙金华 审核：肖琳）
